Strategi universitas (swasta) menghadapi revolusi industri 4.0 dengan analogi Hukum Newton

Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan konsep manajemen strategis pada Perguruan Tinggi di Indonesia dalam menghadapi disrupsi teknologi dan revolusi industri 4.0 menggunakan analogi Hukum Newton.

admin May 2, 2022

Read Time:2 Minute, 15 Second

Ringkasan idea: Ini merupakan catatan saya untuk menyelesaikan riset ringan mengenai bagaimana strategi universitas (khususnya swasta) dalam menghadapi era revolusi industri 4.0 dengan menggunakan analogi Hukum Newton. Ini hanya sekedar riset kecil-kecilan untuk penyegaran saja. Namun begitu, hasil riset ini direncanakan untuk dipublikasikan di jurnal manajemen internasional terindeks Scopus. Tidak usah yang tinggi-tinggi, dapat di Q4 atau Q3 saja sudah syukur alhamdulillah. Ya, namanya juga iseng-iseng. Mudah-mudahan benar-benar terwujud idea ini menjadi sebuah publikasi ilmiah yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu, khususnya manajemen strategi dengan case yang kekinian. Nah, apa saja yang ada dimasukkan ke dalam publikasinya nanti, silahkan dilihat di bawah ini dan dengan senang hati saya tunggu masukannya. Masing-masing bagian ini akan terus diperbarui (updated) sesuai perkembangan dari berjalannya riset (dicicil sebisanya saja jika saya pas ada waktu “smile”).

1. INTRODUCTION

Background:

Tantangan di semua sektor akan terus semakin berat di jaman disruptive dan revolusi industri 4.0
Kampus sebagai lembaga pendidikan formal tidak bisa dilepaskan dalam menghadapi tantangan tersebut.
Persaingan antar kampus (swasta), khususnya di Indonesia dalam memperebutkan dan mempersiapkan generasi muda tentu akan semakin ketat.

Literature review (English keywords in GS):

Disruptive technology in higher education,
Strategic management for higher education
Higher education facing revolution industry 4.0
……….

Expected summary statement (gap/novelty):

“Sudah banyak penelitian yang membahas dampak disrupsi teknologi dan revolusi industri 4.0, khususnya yang berdampak pada sektor pendidikan tinggi di dunia, termasuk Indonesia. Namun, efek dan strategi untuk menghadapinya belum didiskusikan dengan jelas”

Purpose:

Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan konsep manajemen strategis pada Perguruan Tinggi di Indonesia dalam menghadapi disrupsi teknologi dan revolusi industri 4.0 menggunakan analogi Hukum Newton.

2. METHOD:

Mendata list item disruptive dan kriteria 4.0 yang berpengaruh keperguruan tinggi
Membuat analogi Hukum Newton yang sesuai dengan topik yang dibahas.
Menyinkronkan item 1 dan item 2 ke dalam analogi Hukum Newton, menurunkan persamaan fisisnya, fokus ke implikasi: Ʃ𝐹 = 𝑚𝑎 dengan fungsi jarak/waktu “𝑥” dan ketinggian/tantangan “𝑦”
Menganalisa posisi/kondisi terkini dari analogi yang sudah dibuat tersebut dengan beberapa skenario.
Mengembangkan konsep manajemen strategik sesuai skenario tadi.

Tantangan RI 4.0 untuk menjadi sumbu Y (input, proses, output):

Input: Perubahan kriteria seleksi (student, lectures, management)
Proses: Perubahan role: student, lectures, management (kualitas, kreatifitas, dsb)
Proses: Perubahan method: teaching, learning, organizing (penguasaan teknologi)
Proses: Perubahan management: tradisional vs IoT
Proses: Perubahan content / curriculum: driven by disruption
Output: Perubahan output: hasil riset, lulusan, dsb